Los mayores de 30 años se inclinan, en su mayoría, por la formación online. En total, el 63% de los españoles que se encuentra por encima de esa edad y que cursa estudios superiores lo hace en universidades en línea.
El dato fue extraído por la Universitat Oberta de Catalunya, UOC, del anuario Datos y cifras del sistema universitario español, publicado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.
Para entender mejor el porcentaje, la universidad explica que 2 de cada 3 españoles con más de 30 años se decantan por el online. En las franjas que agrupan a estudiantes de menos edad la aceptación disminuye: entre 26 y 30 años el 28% cursa estudios en línea, mientras que entre los menores de 25 años, sólo un 9% ha escogido esta opción.
Pero la evolución de la formación virtual ha sido positiva durante los últimos 15 años. De acuerdo con la UOC, de los 1.532.728 estudiantes matriculados durante el curso 2014-2015, el último del que se conocen datos oficiales, un 15 % lo hizo en centros online, frente a un 9% que se registró en el año 2000. La variación supone un 6% más de alumnos que apostaron por la educación en línea.
La consolidación de la formación online va a la par del perfeccionamiento de las tecnologías con las que se imparten los programas y que cada vez suman más beneficios frente a la tradicional educación presencial, como la flexibilidad en los horarios y la dedicación al estudio, el acceso desde cualquier sitio con conexión a Internet, el uso de herramientas multimedia que facilitan el aprendizaje, la interacción con docentes fuera de las horas de clase, entre otros.
Masters y MBA online, líderes en universidades de España
La metodología en línea supone una oportunidad de compatibilizar la formación con otras actividades: trabajo, deportes, prácticas e incluso, otra formación. Por ello no es extrañar que la población en plena edad de trabajar se incline por el online para cursar grados, masters, especializaciones, cursos y doctorados.
En el curso 2013-2014 el sistema universitario español (sin incluir las escuelas de negocios) ofrecía 207 másteres, mientras que en el año académico 2014-2015, 312 programas, de los que 199 eran impartidos por universidades online y 113 por presenciales.
La permanente actualización profesional que demanda el mercado laboral es otro de los factores que impulsan el crecimiento de la metodología, en la que tanto empresas como trabajadores consiguen las facilidades para compaginar trabajo con formación.
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Datos y cifras del sistema universitario español 2015-2016 – Ministerio de Educación
