En esta publicación, podrás entender las principales diferencias entre educación especial y educación inclusiva. Si eres maestro, es importante que las conozcas, lo cual será de gran utilidad en tu desarrollo profesional.
La educación es el primer paso para apoyar la evolución humana. Asimismo, es enseñar a los estudiantes a cómo vivir, pero siempre hay conflictos entre las personas.
Por lo tanto, innumerables estudiosos han inventado diferentes formas de educación para cultivar la fuerza interior de los estudiantes, y la educación especial y la educación inclusiva son dos formas de educación que cumplen este propósito.
¿Qué es la educación especial?
La educación especial ofrece apoyo e instrucción individualizada a alumnos que tienen dificultades de aprendizaje o presentan algún tipo de discapacidad.
Está diseñada para basarse en las necesidades de estos estudiantes, lo que significa que tendrán un plan diferente en función de sus objetivos y propósitos.
Históricamente, este campo educativo se ha asociado con las escuelas especiales o la educación en el hogar, que eran las opciones existentes para los alumnos con discapacidad o problemas de aprendizaje antes de que la integración fuese una realidad.
En las últimas décadas, diferentes países han incluido a los estudiantes con discapacidades, generalmente de leves a moderadas, en centros de educación ordinarios, de ahí que la educación especial se ha convertido en un requisito básico en estas escuelas.
El objetivo de la educación especial es ayudar a los alumnos con discapacidades. Su propósito no es necesariamente enseñar el contenido del curso, sino más bien desarrollar el aprendizaje y las habilidades necesarias para que sean personas independientes y exitosas.
En una escuela tradicional típica, los estudiantes con discapacidades a los que no les va bien en clase y tienen deficiencias en sus habilidades, se beneficiarán de los programas de educación especial.
Por ejemplo, estos alumnos reciben apoyo educativo especial para desarrollar sus competencias de lectura mientras continúan aprendiendo de la misma manera y asisten a clases regulares con otros compañeros que no tienen discapacidades o dificultades de aprendizaje.
¿En qué consiste la educación inclusiva entonces?
Por su parte, la educación inclusiva se refiere a la práctica de educar a estudiantes con discapacidad y a sus compañeros sin discapacidad en el mismo salón de clases. Aplica para todos los estudiantes, como hemos abordado antes.
La educación inclusiva se basa en la premisa de que todos los alumnos se desarrollan y aprenden de diferentes formas, por lo que un método rígido de enseñanza y aprendizaje no garantiza el éxito de todos.
No se limita a la inclusión de estudiantes con discapacidades, sino que también tiene la responsabilidad de satisfacer sus necesidades en el aula tradicional.
Implementar la educación inclusiva requiere también diseñar currículos flexibles que tengan en cuenta la diversidad de los educandos. Esto es para brindarles a los estudiantes múltiples vías para lograr el mismo objetivo.
La evidencia muestra que la educación inclusiva beneficia no solo a los estudiantes con discapacidades sino también a los alumnos sin discapacidades, y ayuda a desarrollar la capacidad educativa de los maestros y los sistemas escolares.
Idealmente, una escuela inclusiva debería complementar estos dos enfoques. Los servicios de educación especial garantizarán que los estudiantes con discapacidades desarrollen las habilidades necesarias para acceder al plan de estudios general y recibir los apoyos, las adaptaciones y las modificaciones necesarias para tener éxito.
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