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Máster en Educación Plástica, Artística y Visual EUROINNOVA

¿Te asesoramos?
Máster en Educación Plástica

El Máster en Educación Plástica, Artística y Visual te capacita para la intervención pedagógica en las áreas de arte y educación, brindando herramientas para enseñar en todos los niveles educativos.

INSTITUCIÓN: Euroinnova International Online Education
ÁREA: Educación
TIPO DE CURSO: Másters Propios
METODOLOGÍA: Másters Online
INICIO: Abierto
DURACIÓN: 12 meses
HORAS LECTIVAS: 1500 horas
PRECIO OFICIAL: 1.795
 

OBJETIVOS

 

Este Master en Educación Plástica, Artística y Visual le ofrece una formación especializada en la materia. En el ámbito de la educación, es necesario conocer los diferentes métodos didácticos y los contenidos que se deben impartir en Educación Plástica, Artística y Visual. Así, con el presente Master en Educación Plástica, Artística y Visual se pretende aportar los conocimientos necesarios para la intervención didáctica y pedagógica en infantil, primaria y secundaria y más concretamente en todos los aspectos que abarca la Educación Plástica, Artística y Visual.

A QUIÉN VA DIRIGIDO

 

Este Master en Educación Plástica, Artística y Visual está dirigido a todo los profesionales del ámbito educativo (infantil, primaria y secundaria), interesados en orientar su futuro laboral en el sector de la Educación Plástica, Artística y Visual actualizando sus conocimientos profesionales, y además está dirigido a todas aquellas personas interesadas en adquirir conocimientos relacionados con la intervención didáctica y pedagogía en Educación Plástica.

REQUISITOS

 

Sin requisitos de acceso

TITULACIÓN

  Titulación Múltiple: - Titulación de Master en Educación Plástica, Artística y Visual con 1500 horas expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings - Titulación Universitaria en Musicoterapia con 5 Créditos Universitarios ECTS . Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija

TEMARIO

 

PARTE 1. DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 1. SURGIMIENTO Y DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 2. PEDAGOGÍA Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROGRAMACIÓN CURRICULAR EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL JUEGO EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO COGNITIVO- LINGÜÍSTICO HASTA LOS SEIS AÑOS UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL DESARROLLO SOCIAL, MOTOR Y AFECTIVO EN LA EDUCACIÓN INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA EDUCACIÓN SEXUAL EN LA ETAPA DE INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 8. DESCANSO INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 9. ALIMENTACIÓN E HIGIENE EN LA ETAPA INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 10. TRASTORNOS DEL LENGUAJE PARTE 2. EXPRESIÓN CORPORAL: PLÁSTICA Y ARTÍSTICA EN LA ESCUELA INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 1. EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN UNIDAD DIDÁCTICA 2. CARACTERÍSTICAS DEL DESARROLLO INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA IMPORTANCIA DE LA PSICOMOTRICIDAD EN LA INFANCIA Y EN EL JUEGO UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA EXPRESIÓN CORPORAL INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA EXPRESIÓN PLÁSTICA INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL JUEGO EN LA EDUCACIÓN INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL JUEGO CREATIVO COMO RECURSOS DE LA EXPRESIÓN CORPORAL Y LA DRAMATIZACIÓN UNIDAD DIDÁCTICA 8. LAS EMOCIONES UNIDAD DIDÁCTICA 9. LOS TALLERES EDUCATIVOS UNIDAD DIDÁCTICA 10. ACTIVIDADES EN LOS TALLERES EDUCATIVOS PARTE 3. INTERVENCIÓN DIDÁCTICA Y PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN PRIMARIA MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN A LA DIDÁCTICA Y PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN PRIMARIA UNIDAD DIDÁCTICA 1. DIDÁCTICA GENERAL UNIDAD DIDÁCTICA 2. METODOLOGÍA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE UNIDAD DIDÁCTICA 3. PLANEAMIENTO DIDÁCTICO UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL CURRÍCULUM DE EDUCACIÓN PRIMARIA UNIDAD DIDÁCTICA 5. FUNCIONES DEL PROFESOR UNIDAD DIDÁCTICA 6. RESPUESTA EDUCATIVA PARA ALUMNOS CON NECESIDADES UNIDAD DIDÁCTICA 7. CRITERIOS PARA LA ELABORACIÓN DE ADAPTACIONES CURRICULARES UNIDAD DIDÁCTICA 8. INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA EN NIÑOS CON ALTAS CAPACIDADES MÓDULO 2. DIDÁCTICA EN EDUCACIÓN PRIMARIA UNIDAD DIDÁCTICA 9. DIDÁCTICA DE LA LENGUA UNIDAD DIDÁCTICA 10. DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS UNIDAD DIDÁCTICA 11. DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES UNIDAD DIDÁCTICA 12. DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES UNIDAD DIDÁCTICA 13. DIDÁCTICA DE LA PRIMERA LENGUA EXTRANJERA UNIDAD DIDÁCTICA 14. DIDÁCTICA DE LAS ASIGNATURAS ESPECÍFICAS UNIDAD DIDÁCTICA 15. USO DIDÁCTICO DE LAS TIC PARTE 4. COMPETENCIAS CLAVE EN SECUNDARIA UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL CURRICULUM DE EDUCACIÓN SECUNDARIA UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTRODUCCIÓN A LAS COMPETENCIAS UNIDAD DIDÁCTICA 3. COMPETENCIAS CLAVE EN EDUCACIÓN SECUNDARIA UNIDAD DIDÁCTICA 4. COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA UNIDAD DIDÁCTICA 5. COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMPETENCIAS BÁSICA EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA UNIDAD DIDÁCTICA 6. COMPETENCIA DIGITAL EN EDUCACIÓN SECUNDARIA UNIDAD DIDÁCTICA 7. COMPETENCIA PARA APRENDER A APRENDER EN EDUCACIÓN SECUNDARIA UNIDAD DIDÁCTICA 8. COMPETENCIAS SOCIALES Y CÍVICAS EN EDUCACIÓN SECUNDARIA UNIDAD DIDÁCTICA 9. COMPETENCIAS EN SENTIDO DE INICIATIVA Y ESPÍRITU EMPRENDEDOR UNIDAD DIDÁCTICA 10. COMPETENCIA EN CONCIENCIA Y EXPRESIONES CULTURALES PARTE 5. INTERVENCIÓN DIDÁCTICA Y PEDAGÓGIA EN EDUCACIÓN PLÁSTICA, ARTÍSTICA Y VISUAL UNIDAD DIDÁCTICA 1. DIDÁCTICA GENERAL UNIDAD DIDÁCTICA 2. METODOLOGÍA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE UNIDAD DIDÁCTICA 3. PLANEAMIENTO DIDÁCTICO UNIDAD DIDÁCTICA 4. CURRÍCULUM DE EDUCACIÓN PRIMARIA UNIDAD DIDÁCTICA 5. FUNCIONES DEL PROFESOR UNIDAD DIDÁCTICA 6. RESPUESTA EDUCATIVA PARA ALUMNOS CON NECESIDADES UNIDAD DIDÁCTICA 7. CRITERIOS PARA LA ELABORACIÓN DE ADAPTACIONES CURRICULARES UNIDAD DIDÁCTICA 8. INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA EN NIÑOS CON ALTAS CAPACIDADES PARTE 6. MUSICOTERAPIA UNIDAD DIDÁCTICA 1. BASES FÍSICAS Y PARÁMETROS ACÚSTICOS DE LA MÚSICA UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DE LA AUDICIÓN: EL SISTEMA AUDITIVO UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONCEPTO E HISTORIA DE LA MUSICOTERAPIA UNIDAD DIDÁCTICA 4. CARACTERÍSTICAS DE LA MUSICOTERAPIA UNIDAD DIDÁCTICA 5. ÉTICA Y DEONTOLOGÍA EN MUSICOTERAPIA UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL MUSICOTERAPEUTA UNIDAD DIDÁCTICA 7. LOS INSTRUMENTOS EN MUSICOTERAPIA UNIDAD DIDÁCTICA 8. MUSICOTERAPIA Y SALUD UNIDAD DIDÁCTICA 9. APLICACIONES CLÍNICAS DE LA MUSICOTERAPIA UNIDAD DIDÁCTICA 10. MUSICOTERAPIA APLICADA A DIFERENTES PATOLOGÍAS UNIDAD DIDÁCTICA 11. LA MUSICOTERAPIA EN EDUCACIÓN ESPECIAL UNIDAD DIDÁCTICA 12. PSICOLOGÍA Y MÚSICA UNIDAD DIDÁCTICA 13. PSICOLOGÍA DEL ARTE UNIDAD DIDÁCTICA 14. LA DANZATERAPIA

COMPETENCIAS

 

· Conocer el surgimiento, programación curricular, y las principales aportaciones pedagógicas en la etapa de la Educación Infantil. · Aprender las diferentes etapas del desarrollo del niño en la etapa de la Educación Infantil. · Conocer los principales trastornos del lenguaje del niño en la etapa de Educación Infantil. · Comprender la importancia de conceptos tales como la alimentación, el descanso y la educación sexual en la etapa de Educación Infantil. · Adquirir los conocimientos, habilidades y destrezas para transmitir al alumno una correcta enseñanza. · Conocer la importancia de la expresión corporal en la educación infantil. · Favorecer el desarrollo de las habilidades básica del niño a través de actividades lúdicas. · Fomentar la integración del niños a través de la diversión, la relación con el monitor y el descubrimiento de su expresión individual, favoreciendo su sociabilidad. · Portenciar la capacidad creativa y expresiva del niño o niña. · Conocer el concepto de didáctica y la metodología de la enseñanza·aprendizaje. · Realizar un planeamiento didáctico adecuado en función de las necesidades del alumnado. · Analizar el currículum, sus contenidos y sus objetivos, de Educación Primaria. · Identificar las diferentes respuestas educativas en función de las necesidades del alumnado. · Estudiar la didáctica de las asignaturas y contenidos que se imparten en Educación Primaria. · Conocer el concepto de competencia dentro de la programación curricular. · Identificar las principales competencias claves en la etapa de Secundaria. · Analizar cada una de las competencias claves y conocer los aspectos necesarios para desarrollarlas de manera adecuada. · Conocer el concepto de expresión plástica y la metodología de la enseñanza·aprendizaje. · Analizar el desarrollo de la percepción visual y del dibujo. · Explicar el currículum de las diferentes etapas educativas de Educación Plástica, Artística y Visual. · Estudiar la didáctica de la Educación Plástica, Artística y Visual en las adaptaciones necesarias para educación especial. · Aportar a aquellos profesionales de la psicología, educación o cualquier otro ámbito relacionado y a aquellos que quieran especializarse en el tema, todas aquellas habilidades musicales y actitudes terapéuticas necesarias para llevar a cabo un buen trabajo como musicoterapeuta en cualquiera de sus ámbitos de aplicación.

PROFESORADO

 

MERCEDES PÉREZ GONZÁLEZ, MACARENA RODRÍGUEZ MARTÍNEZ

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