Máster en Psicopedagogía Terapéutica & Psicología Infantil y Juvenil de ISEB (Certificación Universitaria)
El Máster en Psicopedagogía Terapéutica + Máster en Psicología Infantil y Juvenil te proporcionará las herramientas para realizar la evaluación, el diagnóstico y la intervención más adecuada en el aula para infantes y jóvenes con todo tipo trastornos y Necesidades Educativas Especiales.
Con este Máster Doble, serás capaz de aplicar planes de detección y prevención de trastornos en población infantojuvenil de índole clínica, educativa y evolutiva con especial atención en el entorno educativo y la intervención conjunta con la familia. Como profesional, podrás enfrentarte a los actuales retos educativos relacionados con el rendimiento académico o la innovación desde una dimensión cognitiva, social y emocional.
Estudiando en ISEB recibirás el asesoramiento de expertos y tutores que, junto con la metodología de estudio, asegurarán tu éxito profesional.
INSTITUCIÓN: ISEB - Instituto Superior Europeo de Barcelona
TIPO DE CURSO: Másters Propios
METODOLOGÍA: Másters Online
INICIO: Abierto
DURACIÓN: 12 meses
PRECIO OFICIAL: 21.900€
PRECIO CON BECA: 1.800€
OBJETIVOS
- Adquirir habilidades como profesional de la educación en el ámbito psicopedagógico y de orientación educativa, teniendo en cuenta la diversidad del alumnado existente en la actualidad.
- Identificar las particularidades psicopedagógicas de los alumnos para realizar evaluaciones e informes rigurosos.
- Actuar de vínculo entre los docentes y el alumnado en sus procesos de desarrollo
- Colaborar con el equipo docente en la evaluación y mejora de los procesos de enseñanza.
- Adquirir conocimientos teóricos sólidos de los distintos modelos en materia de inclusión y exclusión socioeducativa.
- Desarrollar una actitud crítica ante la interpretación de políticas y prácticas en contextos de intervención psicopedagógica, contribuyendo a la mejora de los procesos de aprendizaje.
- Aplicar estrategias de prevención, negociación y mediación ante situaciones de conflicto en los centros educativos
- Identificar las manifestaciones clínicas de los distintos trastornos, tanto emocionales como del comportamiento.
- Saber transmitir la información a los niños y sus familias, desde la seguridad, tranquilidad y confianza.
- Adquirir capacidad y habilidades para el uso de nuevas tecnologías en el ámbito de la psicopatología.
- Diseñar, gestionar y ejecutar programas de intervención específicos en cualquiera de las áreas de actuación de la psicoterapia infantojuvenil.
A QUIÉN VA DIRIGIDO
El Máster en Psicopedagogía Terapéutica + Máster en Psicología Infantil y Juvenil se dirige a profesionales del ámbito socioeducativo que busquen una formación especializada en psicopedagogía para aplicarla en sus respectivos puestos de trabajo. También se orienta a graduados en magisterio, pedagogía, educación social, psicología y disciplinas afines que quieran especializarse en este ámbito.
REQUISITOS
Para poder acceder a nuestros Másters y Programas de Desarrollo Directivo, los solicitantes deberán cumplir los siguientes requisitos:
- Estar en posesión de un título de Grado, Arquitectura, Ingeniería Superior o Técnica, Licenciatura, Diplomatura u otro título.
- Profesionales con proyección profesional en el puesto desempeñado.
- Estudiantes cursando una carrera universitaria o estudios superiores equivalentes.
En el caso que no cumplas con ninguna de las condiciones anteriores, por favor contacta con la escuela y el departamento de admisiones valorará tu caso particular.
TITULACIÓN
Al finalizar tus estudios, obtendrás una doble titulación expedida por el Instituto Superior Europeo de Barcelona, avalada y certificada por la Universidad Isabel I: • Máster en Psicopedagogía Terapéutica + Máster en Psicología Infantil y Juvenil. • ISEB English Program Certificate. Todos nuestros programas formativos vienen acompañados de un curso opcional de inglés nivel Business, el cual te permitirá desenvolverte en un entorno laboral internacional.TEMARIO
El Máster en Psicopedagogía Terapéutica + Máster en Psicología Infantil y Juvenil se constituye por el siguiente temario:
MÓDULO 1. FUNDAMENTOS DE LA PSICOPEDAGOGÍA TERAPÉUTICA
Tema 1. Historia y desarrollo de la psicopedagogía
Tema 2. Educación, sujeto y subjetividad
Tema 3. Psicopedagogía y contextos sociales
Tema 4. Intervención psicopedagógica en centros educativos
Tema 5. Atención a la diversidad y escuela inclusiva
Tema 6. Necesidades educativas especiales
MÓDULO 2: FUNDAMENTOS TEÓRICOS BÁSICOS DE LA INFANCIA
Tema 1. Conceptos Generales
Tema 2. El Apego
Tema 3. El Juego
Tema 4. El Temperamento
Tema 5. La Autoestima
Tema 6. Psicomotricidad Infantil
MÓDULO 3: FUNDAMENTOS DE LA ATENCIÓN TEMPRANA
Tema 1. Bases y claves de la atención temprana
Tema 2. La intervención en atención temprana
Tema 3. Niveles y ámbitos de intervención
Tema 4. Bases científico-teóricas
Tema 5. La importancia de la plasticidad cerebral
Tema 6. Papel central de la familia y repercusiones familiares en discapacidad infantil
Tema 7. ¿Qué evaluar en atención temprana? Diagnóstico y técnicas de evaluación
MÓDULO 4: DESARROLLO INFANTIL Y JUVENIL
Tema 1. Desarrollo prenatal
Tema 2. Primera infancia
Tema 3. El lenguaje
Tema 4. Desarrollo cognoscitivo
Tema 5. Desarrollo en la Adolescencia
MÓDULO 5. LA FAMILIA
Tema 1. Entidad familiar
Tema 2. Desarrollo del infante dentro del contexto familiar
Tema 3. Intervención psicológica en el núcleo familiar y competencias emocionales familiares
MÓDULO 6: INNOVACIÓN Y TIC EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
Tema 1. Las TIC en los procesos de aprendizaje
Tema 2. Psicopedagogía en la era digital
Tema 3. Innovación en el espacio educativo: La escuela en red
Tema 4. Metodologías didácticas innovadoras
Tema 5. La educación colaborativa
MÓDULO 7: EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO
Tema 1. La evaluación psicopedagógica
Tema 2. El diagnóstico psicopedagógico
Tema 3. Instrumentos y técnicas para la evaluación diagnóstica.
Tema 4. Comunicación y orientación en el ámbito educativo.
MÓDULO 8: DIAGNÓSTICO Y VALORACIÓN DEL INFANTE
Tema 1. Conceptos Generales, estrategias y técnicas de evaluación
Tema 2. ¿Qué evaluar?
Tema 3. Dibujo infantil
MÓDULO 9: LA INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA
Tema 1. La intervención psicopedagógica
Tema 2. Ámbitos de actuación.
Tema 3. Herramientas y recursos para la intervención psicopedagógica
Tema 4. Ética en la evaluación diagnóstica y la intervención psicopedagógica
MÓDULO 10. INTERVENCIÓN EN PROCESOS DE APRENDIZAJE
Tema 1. Teorías y factores del aprendizaje
Tema 2. Neuroeducación y aprendizaje
Tema 3. Dificultades de aprendizaje (DA)
Tema 4. Modelos de intervención
Tema 5. Atención a la diversidad y a las necesidades educativas especiales
Tema 6. Organización en el centro escolar
MÓDULO 11. INTERVENCIÓN EN TRASTORNOS Y NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES I
Tema 1. Trastorno del espectro autista (TEA)
Tema 2. Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH)
Tema 3. Trastornos del lenguaje
Tema 4. Trastorno del desarrollo intelectual
Tema 5. Trastornos emocionales
MÓDULO 12. INTERVENCIÓN EN TRASTORNOS Y NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES II
Tema 1. Discapacidad motora y psicomotricidad
Tema 2. Discapacidad auditiva y visual
Tema 3. Altas capacidades
Tema 4. Maltrato Infantil
Tema 5. Situaciones de vulnerabilidad social: acoso escolar y bullying
MÓDULO 13: NUEVAS TERAPIAS EN INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA
Tema 1. Musicoterapia
Tema 2. Terapia asistida con animales
Tema 3. Terapias ecuestres
Tema 4. El arte como terapia
Tema 5. Danzaterapia
MÓDULO 14: INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA INFANTIL I
Tema 1. Terapia de conducta, Psicopatología Infantil y panorámica de los problemas de conducta
Tema 2. Trastornos del sueño
Tema 3. Enuresis y Encopresis.
Tema 4. Desarrollo de la Inteligencia Emocional
MÓDULO 15: INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA INFANTIL II
Tema 1. Maltrato Infantil
Tema 2. Obesidad Infantil
Tema 3. Separación Parenteral
Tema 4. Trastornos del Lenguaje
Tema 5. Frustración
MÓDULO 16: INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA INFANTIL III
Tema 1. Trastornos emocionales
Tema 2. Prevención del Suicidio infantil y Depresión Infanto-Juvenil
Tema 3. Intervención en duelo infantil
Tema 4. Esquizofrenia infantil
Tema 5. Hiperactividad (TDAH)
Tema 6. Trastorno Disocial (TD)
Tema 7. Trastorno de Pánico (TP)
Tema 8. Trastorno negativista desafiante (TND)
Tema 9. Trastorno Obsesivo Compulsivo (TOC)
MÓDULO 17: INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA INFANTIL IV
Tema 1. Conductas Agresivas
Tema 2. Técnicas de Relajación
Tema 3. Abuso Sexual Infantil
Tema 4. Miedos infantiles
Tema 5. Trastorno de Estrés Pos-Traumático (TEPT) y Síndrome Alineación Parental (SAP)
COMPETENCIAS
Skill Acquisition – Habilidades Obtenidas Hard skills
- Análisis de datos: habilidad para interpretar y analizar grandes conjuntos de datos, identificando patrones y tendencias significativas para la toma de decisiones informadas.
- Minería de datos: capacidad para extraer información valiosa y conocimiento útil a partir de grandes conjuntos de datos estructurados y no estructurados, mediante el uso de herramientas y técnicas específicas.
- Visualización de datos: capacidad para representar y presentar los datos de manera clara y efectiva, utilizando herramientas gráficas y visuales para comunicar resultados y conclusiones a las partes interesadas.
Soft skills
- Pensamiento crítico: En el análisis de grandes cantidades de datos, es fundamental tener la capacidad de evaluar la información de manera crítica y reflexiva para extraer conclusiones significativas y tomar decisiones informadas.
- Comunicación efectiva: Los profesionales de Big Data deben ser capaces de comunicar de manera clara y efectiva los hallazgos y recomendaciones a sus compañeros de trabajo, especialmente aquellos que no tienen un trasfondo técnico.
- Trabajo en equipo: El análisis de grandes cantidades de datos suele requerir la colaboración de un equipo de profesionales de diferentes áreas, por lo que es importante tener habilidades interpersonales para trabajar en conjunto y lograr objetivos comunes.
MÁS DETALLES
El Máster en Psicopedagogía Terapéutica + Máster en Psicología Infantil y Juvenil te aporta el conocimiento y capacidades necesarias para desarrollar tu carrera como:
- Coordinador/a de gabinetes psicopedagógicos privados
- Asesor/a psicoterapéutico en centros educativos
- Asesor/a en agrupaciones empresariales, consultorías de formación, editoriales y medios de comunicación, departamentos de RRHH o fundaciones socioeducativas
- Tutor/a y orientador/a de niños y adolescentes
- Especialista orientado a la atención e intervención infantil y juvenil.
- Coordinador/a de servicios sociales y centros de educación especial.
- Especialista en servicios por la dependencia.
- Asesor/a en centros de planificación de programas y centros de atención al bienestar social de la infancia.
- Asesor/a en centros de ayuda a colectivos en riesgo de exclusión social.
Déjanos tus datos y un asesor experto se pondrá en contacto contigo sin compromiso:
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