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Máster Universitario en Educación del Carácter y Educación Emocional de UNIR

¿Te asesoramos?
Máster Universitario en Educación del Carácter y Educación Emocional

El Máster en Educación del Carácter y Educación Emocional de UNIR enseña a promover el desarrollo integral de la personalidad. Educar el carácter significa diseñar un proyecto de vida ilusionada que una el conocimiento con las emociones, el deseo y la búsqueda de sentido. Como Máster Oficial, este título es baremable y suma un punto para las oposiciones de Educación Infantil, Primaria y Secundaria.

INSTITUCIÓN: UNIR - La Universidad en Internet
ÁREA: Másters en Educación
TIPO DE CURSO: Másters Oficiales
METODOLOGÍA: Másters Online
INICIO: Flexible
DURACIÓN: 1 año
HORAS LECTIVAS: 60
PRECIO OFICIAL: A consultar.
PRECIO CON BECA: A consultar.

OBJETIVOS

El Máster en Educación del Carácter y Educación Emocional de UNIR enseña a promover el desarrollo integral de la personalidad. Educar el carácter significa diseñar un proyecto de vida ilusionada que una el conocimiento con las emociones, el deseo y la búsqueda de sentido. Como Máster Oficial, este título es baremable y suma un punto para las oposiciones de Educación Infantil, Primaria y Secundaria.

Este máster oficial integra la educación del carácter con la educación emocional y alienta el deseo por alcanzar una vida que valga la pena vivir. Descubrirás cómo mejorar en las relaciones interpersonales empatizando con las emociones de los demás, favoreciendo la convivencia grupal, previniendo el fracaso en la escuela y facilitando la superación de las dificultades de la vida.

A QUIÉN VA DIRIGIDO

El perfil recomendado de ingreso corresponde al de un estudiante que, cumpliendo los requisitos de acceso marcados por la legislación, muestre interés por el ámbito educativo. Además, se recomienda que el estudiante posea unas aptitudes que le permitan integrar y relacionar sus conocimientos previos con los que desarrollará en el título:

Capacidad de abstracción, análisis, síntesis y razonamiento lógico.
Disposición para analizar críticamente las ideas socialmente dominantes.
Capacidad de percepción y atención.
Sentido práctico de la organización.

REQUISITOS

De acuerdo con el artículo 16 del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, sobre Organización de las Enseñanzas Universitarias Oficiales, modificado por el Real Decreto 861/2010, de 2 de julio; para el acceso a las enseñanzas oficiales de este máster se requerirá:

Estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior perteneciente a otro estado integrante del Espacio Europeo de Educación Superior que faculte en el mismo para el acceso a enseñanzas de máster.
Para los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de máster.
*Esto implica título oficial de graduado, diplomado, arquitecto técnico, ingeniero técnico, licenciado, arquitecto o ingeniero.

TITULACIÓN

Titulación oficial universitaria expedida por UNIR y reconocida por el Ministerio de Educación

TEMARIO

Primer cuatrimestre
FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN DEL CARÁCTER 6
EDUCACIÓN EMOCIONAL Y DE LAS FUNCIONES EJECUTIVAS 6
CARÁCTER Y VIDA INTELECTUAL 6
CARÁCTER NOBLE PARA EL SIGLO XXI 6
EDUCACIÓN AFECTIVA: EL ROL DE LA FAMILIA Y LA ESCUELA 6

Segundo cuatrimestre
CARÁCTER Y VIDA PÚBLICA 6
VALORES DEL ESPÍRITU Y VALORES RELIGIOSOS EN SOCIEDADES PLURALES 6
CUALIDADES DE UN CARÁCTER EFECTIVO 6
TRABAJO FIN DE MÁSTER 12 Trabajo Fin de Máster

COMPETENCIAS

Con este Máster Oficial comprenderás las propias emociones para mejorar las habilidades sociales, empatizarás con las emociones de otras personas y aprenderás a aplicar una educación integral para ayudar a numerosos padres a orientar la educación de sus hijos.

Además, al finalizar el máster serás capaz de:

Diseñar planes de formación personalizados para centros educativos.
Mejorar la acción tutorial con una atención personalizada.
Diseñar y evaluar proyectos de aprendizaje – servicio como estrategia educativa de la educación del carácter y de las emociones.
Identificar las competencias emocionales y su misión en el desarrollo de la personalidad.
Realizar un análisis crítico de la inteligencia emocional, la psicología positiva y otros enfoques como el Social Emotional Learning y el proyecto Values in Action (VIA).
Aprender a respetar la dignidad de todos y a favorecer la amistad y la convivencia grupal.

PROFESORADO

Profesores y colaboradores destacados
Juan Luis Fuentes Gómez-Calcerrada
Juan Luis Fuentes Goméz-Calcerrada es Licenciado y Doctor Europeo en Pedagogía con Premio Extraordinario de Doctorado por la Universidad Complutense, Premio Extraordinario de Licenciatura y Premio Nacional a la Excelencia en el Rendimiento Académico.

David Luque
David Luque es Doctor en Educación por la Universidad Complutense de Madrid. Posee el Premio Extraordinario de Doctorado. Es licenciado en Pedagogía y Teología, desarrolla su labor docente en la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid.

Francisco José Segado Boj
Doctor en Comunicación por la Universidad Complutense de Madrid. Colaborador en diferentes medios de comunicación, tanto escritos como online, y locutor de radio entre 2002 y 2012. Profesor de UNIR desde 2009 y Coordinador del Programa de Doctorado.

Profesores

David González Ginocchio
Doctor en Filosofía, especialista en filosofía medieval y sus ramificaciones en la metafísica y psicología modernas. Autor de artículos y estudios de epistemología, antropología y metafísica, como "Ser e infinito en Duns Escoto" (2013).

Paz Molero Hernández
Profesora de universidad desde hace más de 20 años. Profesor Contratado Doctor por la Aneca. Durante 11 años he compaginado la docencia universitaria con la consultoría en empresas educativas. He sido Directora de formación de colegios.

Carmen Ávila y De Encío
En 1988 abrió su propio gabinete psicopedagógico. En 2006 creó la web vivir en familia. En publicacionesdestacan Como vivir con un niñ@ hiperactiv@, Rasgos relevantes en la personalidad del Psicólogo Clínico Infantil y La relación de apego.

Jorge Gutiérrez Berlinches
Licenciado en Periodismo (Universidad Complutense de Madrid) Máster en Comunicación Corporativa (I. U. Ortega y Gasset)Máster en Gestión de Empresas de Comunicación (Universidad de Navarra) Foro de Comunicación Política, Forocompol.

Vianney Domingo Ribary
Vianney Domingo es Profesor Ayudante Doctor de Ética y Psicología Moral en la Universitat Internacional de Catalunya. Sus temas de investigación se dedican a cuestiones de ética del carácter y de las virtudes. Es también licenciado en Humanidades.

MÁS DETALLES

Este máster universitario online te capacita para trabajar como especialista en Educación del Carácter y Educación Emocional en:

Centros escolares
Consultorías familiares
Escuelas de Familias
Asociaciones juveniles
Gabinetes educativos
Gabinetes psicopedagógicos
Editoriales educativas
Diseñador de actividades en ONGs y proyectos de aprendizaje servicio
Centros sociales (residencias, centros de día, etc.)
Proyectos de animación social y cultural
Gestor de centros de ocio
Departamentos de RRHH
Investigación en Educación del Carácter y Educación Emocional
Además, como máster oficial, posibilita el acceso a Doctorado

¿Hablamos?

Diseño: La Factoría Creativa