fbpx

Máster Universitario en Didáctica de la Lengua en Educación Infantil y Primaria de UNIR

Máster Universitario en Didáctica de la Lengua en Educación Infantil y Primaria

El Máster Online en Didáctica de la Lengua en Educación Infantil y Primaria, con el que sumarás puntos en las oposiciones y accederás al Doctorado, te proporcionará los recursos necesarios para estimular, desde edades tempranas, el aprendizaje de la Lengua, de forma sencilla, interesante y entretenida.

INICIO: Flexible
DURACIÓN: 1 curso academico
HORAS LECTIVAS: 60

INICIO: 21 de octubre de 2024

OBJETIVOS

El Máster Online en Didáctica de la Lengua en Educación Infantil y Primaria, con el que sumarás puntos en las oposiciones y accederás al Doctorado, te proporcionará los recursos necesarios para estimular, desde edades tempranas, el aprendizaje de la Lengua, de forma sencilla, interesante y entretenida.

Siendo un título sin precedentes en el mercado y con un enfoque completamente práctico e innovador, este Máster Oficial 100% Online te convertirá en un profesional altamente cualificado en la enseñanza de la Lengua, con un perfil perfectamente ajustado a una de las áreas con mayor demanda laboral del sector educativo.

A través de múltiples casos prácticos y del aprendizaje de las herramientas digitales más punteras, serás capaz de crear materiales completamente innovadores para usar en tu aula, aplicar las TIC en el proceso de aprendizaje de la Lengua y, en definitiva, mejorar la competencia lingüística de tus alumnos de Educación Infantil y Primaria de forma sencilla y divertida.

A QUIÉN VA DIRIGIDO

Se recomienda reunir las siguientes cualidades:

Disposición para el estudio de las lenguas, de las culturas, del conocimiento humanístico.
Facilidad de expresión, escrita y oral.
Disposición abierta al cambio.
Actitud de respeto e interés hacia el otro.
Capacidad de dialogar con las diversas culturas en un entorno multicultural.
Capacidad para fomentar el diálogo intercultural.
Capacidad de gestionar sus propias emociones.
Curiosidad intelectual y disposición para la formación continúa.

REQUISITOS

Según lo establecido en el artículo 16 del Real Decreto 1393/2007 para poder acceder a las enseñanzas universitarias oficiales (Máster y Postgrado) es necesario:

Espacio Europeo de Educación Superior: Estar en posesión de un título universitario oficial*español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior, que facultan, en el país expedidor del Título, para el acceso a enseñanzas de Máster.

Otros países: Ser titulado conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de homologar sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado.
*Esto implica título oficial de graduado, diplomado, arquitecto técnico, ingeniero técnico, licenciado, arquitecto o ingeniero.

La UNIR procederá a la admisión de los estudiantes que reúnan los requisitos de acceso mencionados en los apartados anteriores sin cumplir ningún otro requisito adicional, salvo en el caso de que el número de solicitudes de plaza para el acceso exceda de las ofertadas, en cuyo caso la UNIR admitirá a los solicitantes de acuerdo con el baremo basado en el criterio de valoración de méritos que se expone a continuación:

Nota Media en el expediente de la titulación que otorga el acceso al Máster.

TITULACIÓN

Titulación oficial universitaria expedida por UNIR y reconocida por el Ministerio de Educación

TEMARIO

Primer cuatrimestre
LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA EN CONTEXTOS MULTILINGÜES 6
LA ENSEÑANZA DE LA GRAMÁTICA, EL LÉXICO Y LA ORTOGRAFÍA 6
LA COMUNICACIÓN Y LA LITERATURA ORAL 6
DIDÁCTICA DE LA LECTURA 6
ESCRITURA FUNCIONAL Y CREATIVA. PRODUCCIÓN Y COMPRENSIÓN DE TEXTOS 6

Segundo cuatrimestre
LA APLICACIÓN DE LAS TIC Y LAS TAC EN LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA 6
DISEÑO Y ELABORACIÓN DE UN PLAN LINGÜÍSTICO DE CENTRO (PLC) 6
PRÁCTICAS EXTERNAS 6
TRABAJO FIN DE MÁSTER 12

COMPETENCIAS

El Máster Online en Didáctica de la Lengua en Educación Infantil y Primaria te cualifica para:

Diseñar y crear materiales revolucionarios que podrás usar en tu aula de Infantil y Primaria.
Aplicar la innovación educativa en la enseñanza de la Lengua en las primeras etapas educativas, con actividades y herramientas que harán que tus alumnos se apasionen por la Lengua, mejorando su competencia lingüística.
Usar las nuevas tecnologías (TIC y TAC) aplicadas a la Didáctica de la Lengua en Infantil y Primaria.
Elaborar con éxito y supervisar la puesta en práctica de Planes Lingüísticos de Centros (PLC).
Solucionar de forma práctica y entretenida los problemas específicos de la enseñanza de la Lengua, como es el caso de la gramática, el léxico y la ortografía, desde un enfoque intercultural.
Tener una visión integral de la enseñanza de la Lengua, desde la planificación a la evaluación e intervención de los procesos de enseñanza-aprendizaje de la Lengua.

PROFESORADO

Profesores

Ignacio Roldán Martínez
Doctor en Literatura Hispánica y Teoría de la Literatura por la Universidad de Navarra. Licenciado en Filología Hispánica por la Universidad Complutense de Madrid.

María Aboal López
Directora Académica/Coordinadora del Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura y Profesora en los Grados de la Facultad de Educación. Acreditada ANECA como Profesora Contratada Doctora y con un Sexenio de Investigación por la CNEAI.

Gladys Luisa Villegas Paredes
Es Doctora en Filología Española por la Universidad Complutense de Madrid (UCM); Magister en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera (UCM); Máster en promoción de la lectura y literatura infantil y juvenil (Universidad de Castilla- La mancha).

Patricia Barrera Velasco
Licenciada en Filología Hispánica y Periodismo por la Universidad Complutense de Madrid y Doctora en Literatura Española por esta misma universidad. Es miembro del grupo de investigación UCM, La otra Edad de Plata.

Marlén Sedano Fernández
Profesora de Lengua Castellana y Literatura en Secundaria y Bachillerato en el Principado de Asturias. Asimismo, sigo formándome continuamente en contenidos, competencias, TICS en Lengua Castellana y Español como Lengua Extranjera.

Monika Dabrowska
Doctora en Literatura Hispánica por la Universidad de Varsovia. Profesora en la Facultad de Educación UNIR. Su campo de interés es la narrativa hispanoamericana contemporánea y las nuevas tendencias en la literatura del siglo XX y XXI

Roxana Beatriz Martínez Nieto
Doctora en Filología Clásica por la Universidad Complutense de Madrid. Ha obtenido la Beca de Formación de Profesorado Universitario (FPU) para cursar estudios de Doctorado en la Universidad Ludwig-Maximilian, Múnich.

Rocío Vilches Fernández
Ha colaborado en distintos proyectos de investigación en el ámbito de la Filología Hispánica y en la difusión de la lengua española. Doctora en Filología Española por la Universidad de Alcalá. Máster en Gestión Cultural por la Universidad de Alcalá.

Pedro García Suárez
Doctor en Lengua Española y sus Literaturas por la Universidad Complutense de Madrid. Su investigación explora la conexión entre literatura y género desde una perspectiva interdisciplinar. Acreditado por la ANECA como Contratado Doctor.

Milica Lilic
Investigadora en áreas de literatura contemporánea y estudios de género. Se ha especializado también en la gestión de proyectos I+D+i y ha investigado en el campo de metodología de la investigación científica en Humanidades.

Mónica Belda Torrijos
Doctora en Filología hispánica-Lingüística Aplicada, por la Universidad Politécnica de Valencia. Acreditada por ANECA en la figura de Profesor Ayudante Doctor y por AVAP en las figuras de Profesor Ayudante Doctor y Profesor Contratado Doctor.

Álvaro Rosa Rivero
Doctor en Literatura española y Teoría de la Literatura por la Universidad de Navarra. Director grupo de investigación INILE (Innovación, Identidad y Literatura en Español) en UNIR. Acreditado como Profesor Ayudante Doctor (ANECA).

Andreia Sanchez Moroni
Doctora en Estudios Lingüísticos, Literarios y Culturales por la Universidad de Barcelona. Acreditada por la ANECA como Profesor Ayudante Doctor. Investiga la transmisión y enseñanza de lenguas de herencia en entornos plurilingües.

Antonio de la Peña Zarzuelo
Comparte labor como profesor de didáctica de la lectura y director de TFM en el Máster de Educación Infantil y Primaria con el de Biología y Geología en Educación Secundaria y Bachillerato. Ha participado en la gestión de la formación de empresas

Edith Mora Ordóñez
Profesora en el área de Lengua y Literatura. Su trayectoria investigadora se centra en el campo de la literatura mexicana y latinoamericana de mujeres y fronteras (siglo XX/XXI). Ha impartido clases en México, Chile y España. Escribe ensayo.

MÁS DETALLES

Además, al finalizar el Máster Universitario en Didáctica de la Lengua en Infantil y Primaria podrás trabajar como:

Planificador y/o asesor lingüístico.
Diseñador de currículos de Educación Infantil y Primaria.
Diseñador de evaluaciones de carácter autonómico o estatal.
Editor y/o redactor de materiales didácticos y docentes (manuales de texto, recursos multimedia, bases documentales).
Asesor de las administraciones educativas.
Diseñador de PLC.
Gestor de materiales, lecturas, recursos y herramientas TIC y TAC adecuados para cada nivel o edad.
Experto en selección y valoración de obras dirigidas al público infantil y juvenil.
Diseñador de materiales de lectoescritura.