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CEF incorpora un software de Compliance para la formación práctica
curso compliance madrid
La herramienta informática permite a los alumnos simular las funciones del compliance officer

Curso de Compliance de CEF

Los alumnos del Curso de Compliance del Centro de Estudios Financieros (CEF) tendrán acceso a la herramienta informática Innova CMS, que les permitirá aplicar los conocimientos adquiridos a situaciones reales del ámbito del Compliance: el cumplimiento normativo por parte de las personas jurídicas.

Realizar casos prácticos de análisis y control de riesgos, simular la gestión cotidiana del modelo de cumplimiento, meterse en los zapatos del compliance officer emulando sus funciones y tareas y conocer cómo se articulan en una sola plataforma integral, son las principales posibilidades que ofrece la interacción con el software, desarrollado por la start-up Innova Ibérica.

La incorporación de Innova CMS a la formación, resultado de la firma de un acuerdo entre CEF y la empresa, favorece también «la comprensión de los conceptos marcados en las normas ISO 19600 para la efectividad del modelo de Compliance y permite la verificación del cumplimiento de los requisitos relacionados con la responsabilidad penal de las empresas», explican desde el centro académico.

“Dentro de nuestra apuesta por una formación de calidad y adaptada a los tiempos, la incorporación de Innova CMS supone un paso más en nuestra estrategia de aplicación de las nuevas soluciones tecnológicas como método indispensable en el mundo educativo actual”, ha asegurado Arturo de las Heras, Director General de CEF – UDIMA.

Sergio Gómez, CEO de Innova Ibérica, ha destacado la importancia de introducir a los alumnos en el uso de aplicaciones que permiten la ejecución eficaz y ágil de las funciones y responsabilidades impuestas por la alta dirección en materia de Compliance.

✏ Fuente: CEF

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  • Experto en redacción de contenidos web sobre educación, especialmente en el sector de másteres y posgrados. Durante años, he trabajado en empresas periodísticas y del sector académico creando contenidos al respecto.