Los centros de formación de ejecutivos de España reciben varias solicitudes por cada plaza disponible en sus programas durante sus consecutivas convocatorias. Entrar a formar parte de estas escuelas de negocios no es sencillo y hay que superar con dedicación un exigente proceso de admisión. Así es el proceso de admisión en las escuelas de negocios de España
Dichas instituciones académicas ofrecen programas en Dirección y Administración de Empresas dirigidos a perfiles profesionales que aspiran a un importante recorrido en el ámbito empresarial. Para acceder a ellas no basta con tener un buen expediente académico, elegir el centro y pagar la matrícula, hay otros factores determinantes que entran en juego.
Claves sobre el proceso de admisión en las escuelas de negocios de España
Aunque depende en gran medida del programa y de la escuela, la mayoría de las escuelas de negocios en España recibe varias solicitudes por cada plaza disponible en sus aulas.
Son muchos los rechazados. Entrar no es sencillo, es necesario superar un exigente proceso de admisión. Porque el éxito de estos centros educativos se sustenta, en parte, en esos filtros y procesos de selección que garantizan captar a los mejores candidatos.
El objetivo es seleccionar a los profesionales idóneos para cada programa, a aquellas personas que cumplan con el perfil de ingreso requerido y así crear un grupo de alumnos que aporte valor durante el desarrollo del máster.
Una vez que el estudiante decide el centro y los estudios, e indaga en la página web de la escuela elegida para enterarse de la documentación que debe presentar, entre exigencias imprescindibles como títulos universitarios, notas medias altas o prácticas en empresas, aparecen las exigencias de cartas de recomendación.
Generalmente se exigen dos por regla general. Lo dispuesto es que sean escritas por una persona del mundo de la empresa y otra del mundo académico. En el caso del entorno de la empresa, lo mejor es que se trate de un jefe directo que conozca al candidato.
Junto con la documentación que acredita los conocimientos y experiencia, los aspirantes deben contestar por escrito una serie de cuestiones que tienen que ver con su perfil personal, sus expectativas profesionales, su actitud, su motivación y sus planteamientos vitales. Además, algunos centros realizan entrevistas personales.
El proceso de entrevista personal formal ocurre generalmente entre el candidato y el director académico, donde se valoran aspectos como el potencial del aspirante, la idoneidad del programa para sus necesidades y beneficios por cursarlo, los beneficios para el grupo por contar con su participación, cómo encaja con el resto del grupo, etcétera.
Asimismo, algunas escuelas de negocios establecen unas cuotas de alumnos en cada clase en función de su procedencia geográfica y de su titulación universitaria para asegurar la diversidad en el aula. Si el programa a estudiar se imparte en inglés, también habrá que acreditar el dominio de ese idioma.
Las escuelas de negocios buscan personas inquietas, motivadas, creativas
Los centros de formación de ejecutivos de España buscan personas inquietas, motivadas, creativas, con alto potencial, conocedora de idiomas, que no sólo destaquen en su expediente académico y profesional, sino también por sus habilidades interpersonales.
Cuanto más exigente la escuela de negocios sea mejor, mayor será el nivel de la clase. Entrar en un programa de estas características no es fácil, por eso no hay que esperar hasta que uno esté aburrido en el trabajo y sólo busque una escapada de uno o dos años. En este sentido, los expertos coinciden en que es importante comprobar la bolsa de prácticas que ofrecen las escuelas.
Escuelas como EAE Business School, tras realizar un estudio del perfil curricular del candidato mediante una entrevista personal, el equipo de admisiones evalúa si el estudiante cumple con los requisitos mínimos exigidos en el programa y modalidad de estudio que ha solicitado.
Este proceso se realiza a través de una entrevista personal en la que se analiza en profundidad su formación universitaria y experiencia profesional a través de un cuestionario propio.
Mediante un servicio personalizado y de calidad, el objetivo final es asegurar que esté correctamente alineado con las competencias que adquirirá y/o desarrollará en el programa.
De la misma forma, los postulantes deben acreditar formación universitaria y aportar un nivel de experiencia profesional que difiere en función de la modalidad de estudio que se curse.
Otros como IMF Business School en las pruebas de admisión hacen una entrevista personal, ya sea presencial o por Skype en los casos de alumnos internacionales.
En esa entrevista los profesionales de admisiones tienen como misión conocer mejor al alumno, identificar su nivel de conocimientos previos, para poder orientarle hacia un programa más junior o senior.
Intentan ayudar a encontrar el máster más alineado con el objetivo personal y profesional y definir la expectativa.
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