El coronavirus continúa propagándose por el mundo. Estados Unidos acaba de cerrar la frontera con Canadá y se suceden también las cancelaciones de eventos y de la actividad formativa presencial en los países afectados. Pero, ¿cómo afecta el nuevo Coronavirus al sistema educativo español?
Para el caso español, la cifra de contagiados está muy cerca de alcanzar los 14 000. En tan sólo 24 horas, los casos han aumentado un 18% siguiendo la línea de estos últimos días. La actividad formativa ha cesado, por consiguiente, además de las complementarias. En todos los casos se recomienda la continuidad a través de la formación online.
Los datos del Coronavirus en España
Cifras totales: 13.716 casos diagnosticados
- 637 en Madrid
- 1866 en Cataluña
- 976 en País Vasco
- 726 en la Comunidad Valenciana
- 859 en Andalucía
- 675 en Castilla-La Mancha
- 668 en Castilla y León
- 419 en La Rioja
- 368 en Navarra
- 341 en Galicia
- 242 en Asturias
- 226 en Aragón
- 194 en Extremadura
- 181 en Canarias
- 112 en Baleares
- 122 en Murcia
- 68 en Cantabria
- 20 en Melilla
- 1 en Ceuta
Se han curado 1.081 personas
Fuente: Ministerio de Sanidad y consejerías autonómicas
El estado de alarma por Coronavirus afecta al sistema educativo español
Dicho estado de alarma establece, entre otras cuestiones, que queda suspendida la actividad educativa presencial en todos los centros y etapas, ciclos, grados, cursos y niveles de enseñanza, referenciados en el artículo 3 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
Debido al aumento de casos positivos, el cierre de colegios se fue extendiendo a todo el territorio, comunidad a comunidad. Todas las guarderías, colegios, institutos y universidades suspendieron la actividad docente, aunque en muchos casos los profesores, personal de administración y servicios, podían asistir. Con el paso de los días, se decidió priorizar el teletrabajo.
Por lo tanto, en el ámbito educativo, la situación no sufrió un cambio radical con la aprobación del estado de alarma por el Consejo de Ministros español recientemente, de acuerdo con el mantenimiento aún de las modalidades online siempre que sea posible.
El decreto señala que “durante el período de suspensión se mantendrán las actividades educativas a través de las modalidades a distancia y online, siempre que resulte posible”.
En este sentido, el estado de alarma ha reforzado la posición de escuelas de formación en línea y universidades del sistema educativo español, que actualmente son totalmente inmunes a los efectos del nuevo coronavirus. Ahora no es necesario acudir de manera presencial a sus programas, por lo que se evitan riesgos y pérdidas de días de formación.
Centros como Inesem Business School han tomado una serie de medidas para contrarrestar la situación y en función de la formación de los estudiantes.
Todo el equipo continúa activo ejerciendo sus funciones como de costumbre. Por tanto, todos sus servicios seguirán funcionando: atención telefónica, tutorías, campus virtuales, matriculación y envío de materiales didácticos, etc.
Asimismo, la Escuela de Negocios Europea de Barcelona (ENEB) y el Instituto Superior Europeo de Barcelona (ISEB) seguirán ofreciendo su servicio de formación online de calidad, garantizando las medidas de seguridad de sus profesionales, cumpliendo con su deber.
Por su parte, escuelas de negocios como la Escuela de Negocios y Dirección (ENyD) e IMF Business School, en la lucha contra el nuevo Coronavirus y por garantizar la formación de sus estudiantes, han establecido sistemas de trabajo que permite ofrecer la formación online a los alumnos y fomenta vías alternativas de comunicación como son email, chat de la web y el campus virtual, WhatsApp, etc.
De la misma forma, el modelo de docencia online de universidades como la UNIR, la Universidad Europea Online y la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA), permite el normal desarrollo de la actividad de aprendizaje de sus alumnos.
El propósito de estos centros es continuar, siempre que las circunstancias lo permitan, la docencia y las tutorías online para que los estudiantes puedan acabar el semestre con normalidad. Ello implica mantener los plazos de actividades inicialmente previstos, sin perjuicio de ofrecer cierta flexibilidad, como siempre se ha hecho, a estudiantes con problemas concretos y justificados.
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